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那就不会展示森林舞会游戏“挤公交”的情景

时间:2020-01-10 19:01来源:未知 作者:-1 点击:
子思受邀回到高中母校宣讲成长经历及学习心得。他说自己在母校学习期间就非常喜欢儒家文化;现在,他正跟着研究生导师进行更深入的学习和研究。 有位同学向他提问:对儒家文化,我们有所了解□□,像约之以礼以德服人推己及人之类的道理□□□□,我也很认可

  子思受邀回到高中母校宣讲成长经历及学习心得。他说自己在母校学习期间就非常喜欢儒家文化;现在,他正跟着研究生导师进行更深入的学习和研究。

  有位同学向他提问:“对儒家文化,我们有所了解□□,像‘约之以礼’‘以德服人’‘推己及人’之类的道理□□□□,我也很认可;可是,在生活中真要那样做□□□□,北京11选5开奖:唯有我方的身体会不会连公交车都挤不上去?”

  要求选好角度,确定立意;明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭:不少于800字。

  试题分析:这是一道材料作文□□,材料的内容是相关学习儒学的问题□□□□,众措并举抓好反腐倡百人森林舞会廉职业。有人提出“对儒家文化,我们有所了解,像‘约之以礼’‘以德服人’‘推己及人’之类的道理□□□□,我也很认可;可是□□,在生活中真要那样做□□,会不会连公交车都挤不上去?”的译文□□□□,对此作出自己的答复□□,森林舞会游戏,首先要分析主要的矛盾,是信奉儒学和挤公交车,应该明确儒学没有什么问题,是对社会提出的较高层面的要求,然后分析是都信奉□□,那就不会出现“挤公交”的现象□□□,之所以出现“挤公交”是“仁”“礼”等观点没有得到很好的发扬。行文时注意明确自己的观点□□□□,然后结合生活实际对此观点做相应的延伸和拓展,使文章有一定的深度。

  很高兴你能将我刚才宣讲的内容听进心里,并发提出了一个很有思辨性的问题:“生活中如若遵行儒家文化倡导的’约之以礼’‘以德服人’‘推己及人’□□,会不会连公交车都挤不上去?”(开头直切问题,省下不少文字。百人森林舞会,

  刚才我说过□□□□,我在母校学习期间就非常喜欢儒家文化,并且现在读研究生还在更深入的学习和研究中。江苏11选五开奖结果:未经法定手续答应谋划,我认为儒家文化提倡的“仁““义”“礼”“和”等思想,百人森林舞会,与挤不上公交并不是对立关系,恰恰是一剂治愈这个社会人人“抢为先”思想弊病的良药。(将原文他述内容转换为自述式,巧妙省墨;继而亮出观点:来得快捷。)

  首先□□□,同学们必须明白当下“坐公交要挤”,“上公交要抢座位”等现象存在的根源□□□,不仅仅是规章制度执行不力□□,正规赌博平台:网罗《赛博朋克2077》、《卡卡罗还有人们缺乏道德自律的因素。人无自律□□,便是“无礼”。人们总以为上公交是先抢先得,越抢越占便宜;抢先一步□□,不顾形象,不顾他人。结果让外人看到我一礼仪之邦□□□,国人形象如此不堪。我们可以设想,如若人人为一己私利□□□,“无礼”横行,那社会将更加“乱象”横生,何来安定和谐的社会秩序?何来幸福指数的提升?(有的放矢:分析“挤公交”的原因,接着指出其不良影响和危害。)

  其次,同学们还应该理清这样一种逻辑关系:“约之以礼”是一种道德自律□□□,“抢不到座位”一类现象并不是对“约之以礼”的道德自觉的否定□□□,而是缺少这一道德自律前提后必然产生的后果。同学们都知道□□□,儒家思想核心为“仁”。“仁”本指人与人之间相互亲爱。孔子把“仁”作为最高的道德原则、道德标准和道德境界,提出“仁者爱人”。那如何“爱”人呢?答:言行有“礼”。 ”礼”是为了“节”,“节”是为了“和”,而“礼之用和为贵,知和而和不以礼节之,亦不可行也”。只有国人上下,人人讲“礼“,社会才能安定有序,人民幸福指数才会高。那时候,你再去等公交□□,人人都排队,不用“挤”都能上。(这段点的漂亮:应该理清这样一种逻辑关系“抢不到座位”一类现象并不是对“约之以礼”的道德自觉的否定。直戳对方观点要害,并正面指出解决问题的措施。)

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  同学们,你们觉得强国的定义是什么呢?魏征《谏太宗十思疏》道:“求木之长者,必固其根本;欲流之远者□□□,必浚其泉源;思国之安者,必积其德义。”我想□□□,强国不但是要强物质文明□□□,还需强精神文明。因此我们要提倡儒家文化□□□,继承发扬儒家思想传统,增强国家的软实力,提高国民道德素质。森林舞会游戏一刚一柔□□,刚柔并济才是国家长治久安的固本之策。(升华一笔,将“文明”同“强国”自然联系在一起,水到渠成,顺乎逻辑,读来一点也不感到突兀。)

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  讲到这里,我想那位同学应该可以理解和明白儒家文化与“挤公交”的关系了吧。当然儒家文化随着社会的发展,继承形式在发展变化中,如《经典咏流传》中对古典诗歌的改编传唱,《中国诗词大会》中对古诗的解读。但是,“仁礼”永远不过时,尊老敬贤、仪尚适宜、礼貌待人、先来后到、推己及人、以德服人等儒家思想在改造与承传中永不过时。(首句收回思绪,回到“挤公交”的话题后,又拓展开去□□,说到儒家文化的传承□□,特别点到“推己及人”,扣题巧妙。)

  最后□□□,我希望同学们:人人热爱儒学,推广“仁礼”,做一个“仁爱有礼”的高中生□□,为社会主义精神文明建设添砖加瓦。那我们就从现在做起,从不“挤”公交做起吧□□!(结尾提出希望:三句话不离本行:希望同学们:人人热爱儒学,推广“仁礼”,做一个“仁爱有礼”的高中生。语重心长,有征服力。百人森林舞会,

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